LICEO MILITAR GRL SAN MARTÍN
PROYECTO DE AULA
Asignatura: DEFENSA NACIONAL
Curso: 5TO 3RA
Cantidad de horas: 3 semanales
Profesora: Silvia Ciccaglione
Expectativa del
logro:
Al finalizar el año escolar, se espera que el cadete
logre:
-
La
construcción de un pensamiento autónomo y elaboración de juicio crítico.
-
La
valoración del sistema democrático como forma de vida.
-
Conocimientos y valorización de los propios derechos y deberes como
ciudadano individual y parte integrante de una sociedad organizada, desde un
punto de vista cristiano.
Competencias a
desarrollar:
Se espera lograr el desarrollo de individuos competentes
para desempeñarse como ciudadanos conscientes y responsables. Esto implica la
integración de las siguientes capacidades:
·
El análisis
crítico de la información recibida.
·
Respeto por
el pensamiento de los demás.
·
Adecuación
a los cambios constantes que plantea la vida en la sociedad globalizada actual.
·
Búsqueda de
información de diversas fuentes.
·
Fluidez y
corrección en la expresión oral y escrita.
·
Cultivo de
valores patrióticos, nacionales y ciudadanos.
Contenidos conceptuales:
UNIDAD 1: EL SISTEMA DE DEFENSA
CONFIGURACIÓN HISTÓRICA DE SISTEMA DE DEFENSA ARGENTINO: Desde 1810 a la
restauración de la democracia y transformación
de Sistema de Defensa (2010).
Diferencia entre Seguridad Nacional y
Defensa Nacional. La Defensa en el escenario político del mundo actual. Las
nuevas amenazas.
Finalidad del sistema de Defensa Nacional.
Su estructura operativa. Elementos constitutivos del sistema.
BASES NORMATIVAS DE LA DEFENSA: la
Constitución de la Nación Argentina, Ley de Defensa Nacional, Ley de
Inteligencia Nacional, Ley de Seguridad Interior.
UNIDAD 2: LA SOCIEDAD ARGENTINA Y LA
DEFENSA NACIONAL.
La cultura argentina y la defensa nacional.
Causas principales que explican la actual situación.
La educación, los medios de comunicación y
la defensa nacional.
La economía y la defensa nacional.
La demografía y la defensa nacional.
UNIDAD 3: INVESTIGACIÓN, DESARROLLO Y PRODUCCIÓN PARA LA DEFENSA
A cargo del Estado. A cargo de privados.
Mixta.
Síntesis histórica. Realidad actual.
UNIDAD 4: SOBERANÍA NACIONAL
Soberanía Nacional, definición, sus
alcances.
Soberanía versus globalización. Ocupación
territorial. Fronteras.
El conflicto.
UNIDAD 5: TERRORISMO.
Comprensión del fenómeno terrorista.
Antecedentes. Evolución. Consecuencias.
Sus repercusiones en la vida internacional, regional y nacional. Orígenes del
terrorismo. Sus objetivos. Metodología. Ideología.
Estrategias
didácticas:
·
Técnicas
grupales
·
Exposición
dialogada.
·
Cuadros Sinópticos.
·
Esquemas de
contenido.
·
Redes
conceptuales
·
Mapas
conceptuales.
Actividades de
aprendizaje:
·
Elaborar
redes conceptuales.
·
Resolver
distintas problemáticas. .
·
Debatir en
grupo a partir de consignas dadas.
·
Buscar
información de diferentes fuentes.
·
Confeccionar
informes.
·
Exponer
conclusiones.
Criterios de
Evaluación:
·
Interpretación
correcta de pautas establecidas.
·
Capacidad
para relacionar conceptos teóricos con la realidad personal y su entorno.
·
Manejo del
vocabulario específico.
·
Presentación
de trabajo en tiempo y forma.
·
Correcta
expresión oral y escrita.
·
Pruebas
semi estructuradas.
·
Trabajos
prácticos.
·
Exposición
oral, grupal, individual.
·
Responsabilidad
en la búsqueda y manejo de información.
·
Expresión
oral y escrita adecuada al nivel de contenidos.
·
Utilización
de soportes tecnológicos para la búsqueda de información.
·
Disposición
para el trabajo individual y grupal.
·
Respeto
puesto de manifiesto hacia: el docente, sus pares, los materiales de trabajo
propio y ajeno.
Bibliografía del
alumno:
·
Primeras
Jornadas de Defensa Nacional .Circulo Militar
·
Libro
Blanco de la Defensa Nacional. Ministerio de Defensa.
·
Ley de
Defensa Nacional 23.554/88
·
Ley de
Seguridad Nacional 24059/91
·
Constitución
Nacional
Diarios y revistas, de
actualidad y colección.
Enciclopedias.
Temáticas.
Textos de Historia.
Internet
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